عطش شناسایی و درک نه تنها در طبقه ی کودکان وجود دارد بلکه این تجسس فکری از مختصات انسان بوده در هر دوره و زمانی انسان ها می کوشند از هر چیزی سردرآورده، مجهولات خود را کاهش دهند و به دانستنی‌های واقعی خود بیفزایند. بسیاری از تمایلات انسان دوره ای و فصلی است، یعنی در موقعی شروع و در زمانی پایان می یابد، مثلاً بازی کودکان آغاز و انجامی دارد ولی حس کنجکاوی و درک انسان پایانی ندارد، و تازه هر چه علم و دانش بشری فراوان‌تر می گردد، ابهام و سؤال انسان ها نیز توسعه بیشتری می یابد .